一項新的研究發現，在學校禁止使用手機後，佛羅里達州的考試成績有所上升，出勤率也有所提高，儘管該州也出現了短期紀律問題。
研究羅切斯特大學和非營利研究組織蘭德公司的兩名研究人員進行的一項研究發現，手機禁令的積極好處僅在政策生效的第二年出現。
到了第二年，學生的考試成績有所上升，無故缺勤的情況也顯著下降。但在第一年，學校就遇到了問題。
作者表示：“我們發現，在學校實施手機禁令導致短期內學生停學的人數大幅增加，尤其是黑人學生，但紀律處分在第一年後開始消失，這可能表明在最初的調整期後出現了新的穩定狀態。”
該研究是一份工作文件草案，尚未經過同行評審。
學校開始禁止使用手機後的一個月，紀律措施增加了一倍。據該報報導，儘管第二年恢復正常，但第一年餘下時間停賽的情況仍在繼續。
禁令實施的第二年，考試成績提高了 2-3%。在第一年和第二年中，無故缺勤顯著減少，作者說這可能解釋了考試成績的跳躍。
研究稱：“總的來說，我們的研究結果表明，禁止使用手機可以改善學生的學習成績，但這些好處是以短期內更高的停學率為代價的。教師面臨的挑戰是盡量減少這些負面的短期影響，直到建立學校沒有手機的新現狀。”
這項研究是在超過一半的州頒布了一些與禁止在學校使用手機相關的法律之際進行的。
