學校第二次機會接送贊比亞

Malambo Mwachigilega三年前從學校開始，當時他的父親不再能夠承受他的發送費用。

他在家里呆了三年，感到與朋友隔絕。

“我只看到我的朋友上學，但我沒有上學，所以我很糟糕。就像，我為什麼？”我告訴14歲的Mwachilenga， 《新聞周刊》 7月，在訪問他在盧薩卡贊比亞首都的學校中。

但是，由於試點項目的旨在幫助改善該國盧薩卡，卡夫和奇博姆博地區的青少年的機會，姆瓦奇倫加現在在教育中獲得了第二次機會。

贊比亞估計有200,000名少年，他們不在學校，原因包括貧困，兒童工作，懷孕或婚姻。

數字學校項目是一項實驗性計劃，於2023年12月啟動，是讚比亞教育部與非營利組織VVOB和教育之間的合作夥伴關係，旨在增加離開學校並為他們提供官方教育或職業培訓的途徑的人獲得教育的機會。

雜交種

青少年是從參與該項目的學校周圍社會中招募的，並受到“起飛營地”的約束，並在其中評估了識字和計算技能。

之後，他們通過混合模型進行學習，該模型將平板電腦與教練和促進者協調員結合在一起。平板電腦配備了五個基本主題和一張與讚比亞國家課程一致的特殊論文。

三個學生之間共享一台平板電腦，每個學生每週將設備帶到家中幾天，以完成任務，然後在他們參加個人課程的日子將其轉移到另一個任務。

基於技術的模型消除了一些阻止學生受過教育的障礙 – 不需要每天上學或支付昂貴的學習材料的費用。

盧薩卡維拉·奇洛巴（Vera Chiloba）小學的主持人Sinth Miaza表示，這也使他們可以靈活地以自己的速度和時間學習。

她告訴 新聞周刊。 “他們可以做任何事情，因為無論身在何處，他們都可以將其用作教室。”

這些任務是為學習每個學生的水平而設計的。

“即使他們在同一個學期，他們也在做不同的工作，”盧薩卡Matendere小學的協調員Kanu Komakoma說，他說，他說。 新聞周刊。

她說，一個用於教師的在線平台跟踪每個學生的進步，並確定您可能戰鬥的領域，直到她建議可以任命的補充工作為止。

姆瓦奇倫加（Mwachilenga）說，他喜歡在家裡的平板電腦上學習，並將其歸因於自加入該項目以來的數學上進行改進。

像Mwachilega一樣，由於經濟挑戰，贊比亞的大多數青少年洩漏出了學校。該國於2021年啟動了所有政策的教育，目的是通過消除所有公共教育費來增加受教育的機會。

但是，據新卡納馬學校的協調員戴安娜·哈普佐（Diana Hapzo）稱，在某些地區，沒有足夠的學校在某些地區受到州的管理，這意味著許多孩子在離開之前就讀私立學校。

她說：“當他們去私立學校時，他們必須支付費用，當他們面對沒有足夠的錢來支付孩子費用的挑戰時，孩子們最終會停止學校。”她說，當學生聽到數字學校項目時，他們被“趕緊”在數字學校項目中註冊。

18歲的Tedison Chey在學校呆了多年後加入了，因為與她同住的祖母無法送他。他正在努力出售煤炭並執行奇怪的職能，但他渴望重返教育。

他說：“我在想，我通過幫助祖母來做正確的事。” 新聞周刊。 “但是每次我見過我的朋友上學時……我曾經按下祖母。”即使是祖母，我什麼時候回到學校？ “因此，當我聽說這個程序時，這就是給我帶來的原因。”

17歲的麗貝卡沉思說，她在母親去世後與祖母住在一起時，她已經停止上學了。

她說，她渴望重返學校，很高興六個月前註冊該項目。 新聞周刊。

從那以後，她說她喜歡通過平板電腦和本章學習數學，科學和其他材料。她說：“我們在這裡學到的許多東西，我為此感到自豪。”

Vera Chiloba小學的主要老師Annie Songola說，該項目中現有的學生在很短的時間內走了很長一段路。

“當我們遇到他們時，我們可以看到其中的一些，他們無法寫出名字，但是他們現在可以閱讀，他們可以寫作，以便可以說英語。” “所以有進步。”

教育部常任秘書凱爾文·曼博伊（Kelvin Mamboy）說， 《新聞周刊》 該項目與第一組已經取得了成功。他說，這些學生中有80％通過贊比亞的七年級考試，目睹了初等教育的完成。

至少有1,600名學生參加了該項目的第二和第三軍團。

“這個數字仍在增長。” “這種擴展不僅反映了對靈活和全面的教育道路的需求，還反映了我們前往的數字模型的效率。”

通往更多教育或培訓的道路

當2026年6月結束時，數字學校項目旨在準備3500多名青少年來檢查七年級。

“該證書為學生提供了更多官方教育的認可途徑，並獲得了技術職業教育，培訓或就業，”教育創新負責人莎拉·拉吉（Sarah Raj）說。

“這項倡議與教育尤其是在激發兒童和青少年的需求方面平穩兼容，這使他們能夠成為社會的積極貢獻者。”

贊比亞VVOB的項目協調員摩根·穆拉（Morgan Moula）說：“如何與年輕人見面。”是什麼使該項目與眾不同。 “我們看到曾經屈服於教育的學習者現在正在積極參與考試的準備……它可以擴大世界其他低資源環境中類似努力的範圍。”

至於Musenge，她在項目中給了她六個月的信心，以追隨自己成為一名醫生的夢想。

她說：“我有信心我將實現，並且由於這個計劃，我將實現自己的夢想。” “這對我有很大幫助，我非常感謝。”