2026 年 10 月 13 日星期二 – 22:32 WIB
雅加达 – 我们需要采取适当的方法让孩子们了解环境危机。气候变化、河流污染、废物问题和环境灾难是年轻一代需要了解的现实问题。然而,应该告诉孩子这些信息,不要让他们感到恐惧、无助或背负太多责任。
可以使用的一种方法是环境批判素养。通过这种方法,孩子们不仅了解自然及其各种威胁,而且学会理解人类行为、环境条件及其对人们生活的影响之间的关系。
这种方法很重要,因为环境教育不仅仅是教导孩子热爱自然。孩子们还应该了解为什么会发生环境破坏以及集体行动如何帮助改善这种情况。
儿童读物可以成为了解环境危机的门户
关于环境素养和儿童故事的作用的讨论也是 2026 年印度尼西亚国际图书展 (IIBF) 的一部分,这是由 Rindik Publishing 于 2026 年 10 月 5 日在雅加达雅加达国际会议中心 (JICC) 主办的儿童图书节。
《从书籍到改变:儿童读物、环境素养和集体行动》讨论了如何通过贴近儿童经历的故事来介绍环境问题。
《Restore: A Story of Two Cities, One River, and Hope for the Earth》一书,以及 Jenni Molendik Diwali 和 Somaye Mohammadi 所著的印尼版《Turn It around》,都是开启这一对话的媒体例子。
一河之隔的两个城市的故事说明了人类的选择如何影响环境和居住在不同地区的人们的生活。像这样的故事可以帮助孩子们认识到日常行为并不总是会产生立竿见影的后果。
据解释,通过文字与插图的关系来表现人与环境的关系。书页上的空白或空白的变化说明了损坏情况,然后向后移动以显示修复过程。
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“孩子们会发现,当我们大声疾呼并努力时,它可以产生真正的影响。在这本书中,空白的变化说明了集体努力如何能够恢复陷入困境的平衡,”该书的作者阿赫利亚娜说。









