几周之内，我的高中就开始讨论人工智能。我在布朗先生的 AP Lit 课上的一些同学用它来总结罗伯特·弗罗斯特的诗，而没有费心阅读它们。我被撕裂了。在家多休息一小时就好了，但弗罗斯特的诗并不是特别丰富。另外，布朗先生是我最喜欢的教授，我觉得他应该努力自己阅读。我们在这项作业上的成绩相似，这让我很恼火。但在研讨会上的交谈中，我可以说我对弗罗斯特的工作有了更深入的了解。
2024年，我进入了我梦想的学校杜克大学。我等不及了。我渴望父母描述的经典大学经历：在宿舍里熬夜讨论哲学，在学位帽演讲厅阅读经典文献，在科学发现的摇篮里提出人生最大的问题。
我很快了解到，在杜克大学这样的学校，效率与成功同样重要。您越早完成课程，您就有越多的时间投入到课外活动中，这些活动旨在让您在进入职场时获得优势。课程还没开始，学生们就穿着盛装在校园里跑来跑去，冲进录取率比杜克大学还低的预科俱乐部。关于暑期实习的讨论在八周左右开始。每个人都在谈论的问题是如何在尽可能少地花时间做作业的同时获得A。
