高中体育存在如此多的道德困境，获得教学证书或通过体育参与获得生活经验并不总是提供一条明确的前进道路。
当你考虑到加州校际联合会（该州高中体育管理机构）制定的规则和规定时，每个人都会有意见或抱怨——尤其是当人们认为对违反规则的处罚的评估方式不一致时。
这实际上取决于教练如何对自己负责以及校长相信支持什么。例如，一些校长因使用脏话而解雇了教练。其他人什么都不做。
以下是管理者、教练、家长和球员现在面临的一些道德问题：
如果作弊是错误的，那为什么还有这么多作弊呢？
一个刚转会、天赋出色的球员是否应该立即对一个已经入队三年的球员从头开始？
如果你有两名甚至三名优秀的球员，你如何知道何时分享四分卫的上场时间？
父母什么时候可以询问儿子或女儿的玩耍时间（如果有）？
与球队的平均得分相比，赢得比赛有多重要？
练习迟到最合适的惩罚是什么？
跳过练习的正当理由是什么？
教练什么时候应该允许球员穿他们想要的任何鞋子，而不是只穿通用的鞋子和颜色？
为什么教练可以使用脏话，而球员却不能？
为什么教练不能欢迎多项目运动员，而是在他们不得不缺席休赛期比赛时感到愤怒？
球员技术犯规是否应该被自动罚下场？
球员在足球比赛中犯规是否应该立即被取消比赛资格？
与没有钱的父母相比，有钱的父母应该有多少体重？
需要多少演技才能发表赛前或中场演讲来激励你的球员？
你怎么能向队友传授团队精神和利他主义，却在顶尖球员不以身作则、离队的情况下，一动不动地躺着，突然变得沉默？
当父母提出成为助理教练时，必须制定哪些指导方针和指导方针来防止其他父母抱怨“爸爸球”？
什么时候骂官员合适？
什么时候胜利的差距太大？
为什么招募球员可以，然后当别人招募你的球员时抱怨？
多年来，棒球教练违反规则，在季后赛前进行击球练习，导致球队被淘汰，教练们意识到，缺乏对规则的了解并不是借口。归根结底，一名教练在州外橄榄球比赛中派出三名不符合资格的球员参加一场州外橄榄球比赛，他执教超过10年，却声称不知道这些不符合资格的球员不能在加州以外的地方比赛，他怎么可能只受到所在地区停赛两场的处罚呢？
任何为了逃避责任而说“我不想知道”转会去向的教练可能会开始意识到，当他们放弃责任时，整个计划可能会走下坡路。
最后，许多人声称他们所做的一切“都是为了孩子”，但成年人什么时候会走进房间并解释说，目的并不证明手段是合理的？
作为一个在 50 年报道高中体育的过程中目睹过几乎所有类型行为（无论好坏）的人，我可以说我对提出的许多问题没有足够的答案。但说到以教育为基础的高中体育运动。每个人都有责任遵守高道德标准，以便对他们的球员产生一点影响，并帮助他们从力量和信心的角度指导未来的现实生活决策。
