中學生，數學成績已達到新的下降

根據該國報告卡的考試結果，十二年級學生的閱讀和數學學位在20多年來下降到了20多年的最低水平。

國家對教育進步評估（NAEP）的結果表明，在2024年接受測試的十二年級學生中，大約有三分之一沒有基本的閱讀技能，而其中近一半的一半沒有基本的數學技能。

根據結果​​，八年級學生在科學方面也失去了巨大的基礎。

自COVID-19大流行以來的首次評論是科學八年級學生，以及閱讀和數學的十二年級學生。

與以前的NAEP測試相比，班級的節奏侵蝕的結果反映了這是美國學校最好的學術進步之一。

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