英語教學專家提出了一個提議，使學生能夠練習語言並更多地了解美國的學校生活。
他 庫里吉奧（Kuligio），赫馬斯·德·布雷根（Hermas de Broegan 他第二次訪問 凱文·帕克，西班牙語學士學位，由東田納西大學（University of East Tennessee）獲得中學教育專業，並獲得了塔斯科倫大學（University of Tuscolom）的課程和教育碩士學位。帕克，目前正在工作 巴拉圭的英語補助金他最近在聖地亞哥德斯托（Santiago del Esto）參加了幾天 Artesol，他在那裡舉行會議 “創建學生專注於學生的策略”。
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埃爾馬斯學院
在這種情況下，他遇到了學生 第二年的第一年和第二年 提供英語的豐富優惠，目標 偏愛發展溝通技巧，動力並增強文化之間的開放。
在會議期間，我們一直在工作 美國的學校生活將其與學校學生的經驗進行比較。這種對比是一種有價值的練習，可以思考兩種教育系統之間的相似性和差異，從而增強了對教育的更廣泛，更全面的願景。
老師 JoaquínMiranda，負責英語系，他說： “這些經歷將語言帶入了我們學生的現實生活。與公民的互動不僅提高了他們的語言技能，而且還激發了他們已經發展為變革性工具的學習。”。
大學校長 亞歷杭德拉·埃比恩斯（Alejandra Ebans），與老師和學生一起，他們為凱文·帕克（Kevin Parker）提供了禮物，感謝他們的時間和對教育社區的承諾。
在這樣的活動中 庫里吉奧（Kuligio），赫馬斯·德·布雷根（Hermas de Broegan 他重申了自己的目標 與國際預測的學生形成，準備融入一個多樣化和固定的世界。
