斯塔福德郡學生因使用人工智能生成的幻燈片而與講師對質 – 視頻 |人工智能（AI）

斯塔福德郡大學的學生表示，他們希望開啟數字職業生涯的課程結果主要是由人工智能提供的，他們感到“被搶劫”了。一次錄製的會議顯示，學生詹姆斯與一位教授就使用人工智能生成的幻燈片教授編碼模塊的問題進行了質詢。 “我不想接受 GPT 的教課，”該學生說道。

今年，該大學在課程網站上發布了一份政策聲明，似乎證明了人工智能的使用是合理的，並在科學工作和教學中建立了“學術專業人員利用人工智能自動化的框架”。