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如何讓 STEM 變得有趣並迅速走紅

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等等,我看到了這個。我發布了一段視頻,人群中有人告訴你他們是獸醫,然後說“嗯,其中有些可能不是真的……“然後這讓我笑了。

是的當然。

我通常在演講開始時說我擁有化學學位,然後問誰擁有另一個學位。如果有人擁有更高水平的化學學位或來自更好的大學,我就熟了。

您遭受過的最嚴重的騷擾是什麼?

上週日我有一場演出,我開了一個關於放熱反應的玩笑。

在這個笑話中,你問觀眾是否想听放熱反應,然後他們會告訴你 你沒有精力

是的,在我心裡,我發誓這是真的。但我聽到一個小聲音說:“實際上,我認為如果你把它改成…… 活化能“它會工作得更好。”

好吧,公平,但你的計劃也有效,所以…

我在畫畫的時候開了個玩笑 最佳擬合線。在愛丁堡,我盡我所能把它畫成一條直線,然後,笑聲平息後,有人喊道:“確實,這是 最佳擬合指數曲線”。

更糟糕的是,這個笑話我已經開過好幾次了,直到有人這麼說,觀眾們才說:“是的,他們是對的。”就像 哦不,這個笑話我已經開了20遍了……

你認為你的團體有教育意義嗎?或者至少提供信息?

也許有一點。但也許我會把這些精力投入到其他事情上。就好像我目前正在寫一本關於元素週期表的書,就像一本寫給小孩子的書。所以他們的年齡在10到15歲之間。這實際上非常有教育意義,因為我將這本書分成元素週期表的組,然後將每個組與其屬性和屬性作為元素相關聯,然後我將它們想像成與這些屬性相對應的字符。這就是為什麼 他是 具有教育意義。但我希望,這可能會導致更多像這本書這樣的教育內容的產生。



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