新研究發現 ADHD（注意力缺陷多動障礙）與更高水平的創造力有關。這種創造性優勢可能是由於思維更容易走神。研究成果在阿姆斯特丹舉行的 ECNP 會議上公佈。這是第一項解釋多動症和創造力如何联系的研究。
首席研究員 Han Fang（來自荷蘭拉德堡德大學醫學中心）解釋道：
“之前的研究表明走神是 ADHD 和創造力之間的一個可能因素。但到目前為止，還沒有研究直接檢驗這種聯繫。我們使用兩組不同的 ADHD 患者和一個健康對照組進行了兩項研究。一項研究來自 ECNP 監督的歐洲小組，另一項研究來自英國小組。總共有 750 人參與。分別分析兩個獨立小組的結果意味著我們可以對結果更有信心。”
該團隊調查了注意力缺陷多動症特徵、創造力以及工作挑戰如何相互作用，重點關注走神思想的影響。兩組都表現出典型的多動症特徵，包括注意力不集中。衝動且頻繁地將注意力從手頭的任務上轉移開。在這兩項研究中，多動症症狀更明顯的參與者報告說走神程度更高。
走神是指注意力偏離一個人正在做的事情的時期。並轉向自己創造的想法 每個人都在某種程度上經歷過這一點。但這種情況在多動症患者中更常見。
他補充道：
“以前的研究人員已經能夠區分兩種類型的走神。這可能是注意力不集中。你的思緒可能從一個主題游移到另一個主題，這是另一種類型的‘自發走神’。“故意走神是指人們給自己偏離正軌的自由，‘讓自己的思想朝不同的方向遊蕩’，精神病學家已經開發出一種方法來衡量有多少人陷入這些不同的傾向。
研究人員還測量了兩組的創造力。 （有一些標準方法可以衡量這一點，例如要求人們為日常物品尋找創意用途。）然後他們研究了創造力與不同類型的走神之間的關係。
韓芳博士說道：
“我們發現，具有較多 ADHD 特徵的人，如注意力缺陷、多動或衝動，他們在兩項研究中的創造性成就得分較高。這項研究支持了之前的研究。我們還發現走神，尤其是走神時，人們讓“有目的的走神”與 ADHD 患者更大的創造力相關。這表明走神可能是連接 ADHD 和創造力的潛在因素。
這可能對心理教育和治療都有實際意義。心理研究 專門設計的程序或課程，教個人如何使用自發思維，例如將想法轉化為創造性作品。它可以幫助患有多動症的人利用他們的走神行為。針對多動症的基於正念的干預措施試圖減少自發的走神或將其轉變為更有意識的模式，可能會減少功能障礙並提高治療效果。這是該鏈接首次得到驗證。因此，我們需要更多的研究來證實這些發現。 ”
KP Lesch（德國維爾茨堡大學分子精神病學教授）評論道：
“分心是高功能多動症患者令人難以置信的創造力的關鍵資源之一。這使他們成為我們社會和地球未來的極其寶貴的資產。”
