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哈佛大學的一群教職員工說，在課堂上克服了常春藤聯盟的許多學生，忽略或忽略閱讀任務，避免討論艱難的討論，並且由於課堂上的通貨膨脹而仍在畢業。
紐約時報 我星期一提到 關於社會委員會在學期發布的結果，哈佛大學的七名教職員工，他們發現越來越多的哈佛大學學生的工作較少，但由於教室的通貨膨脹，他們畢業於大學學位。
《泰晤士報》寫道：“但是，當他們進入時，許多學生都超過了班級，沒有閱讀……當他們上課時，他們專注於自己的設備，並且不說話。
該報告得出的結論是：“通貨膨脹的爆發使他們無論如何都可以騎自行車。”
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《紐約時報》在哈佛大學的一項新文化研究中報導，該研究表明，由於班級的擴大，學生正在努力工作，畢業較少。 （彭博/getti）
該委員會是為了研究哈佛大學教室的文化的成立，發現由於班上的年級，學生不必“與他們的老師和同齡人一起參加很多參與”，他們“仍然陷入了意識形態泡沫”，而“不需要或無法與艱難的想法交流”。
這些結果是在聯邦政府對自由主義偏見的審查及其未能解決校園中反猶太主義的審查的審查之際。
今年早些時候，特朗普政府凍結了22億美元的哈佛大學資金，並威脅要取消其稅收優惠，這是因為所謂的常春藤萊格學校未能解決校園中的反猶太主義。
《泰晤士報》引用了一名名叫Omosefe Noruwa的前學生，他這麼說是因為教授正在註冊他們的講座，通常不讓學生出現在課堂上。
她說：“如果他們能在不參加分居的情況下獲得良好的學位，他們就會停止。”
從那以後，該行擴大已經通過流行病已經出現了。根據哈佛大學大學教育院長的數據，阿曼達·克利普（Amanda Klipo）是學校提供的成績的40％ – 現在60％。
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示威者正在聯合劍橋聚集，以抗議哈佛在加沙戰爭中的立場，並在2025年4月25日在馬薩諸塞州劍橋大學的哈佛大學外表示對巴勒斯坦人民的支持。 （Joseph Prezios/AFP通過Getty Images）
經濟學和合作社教授戴維·萊普森（David Lepson）告訴《泰晤士報》報紙，哈佛大學的教室文化從八十年代開始就面臨問題。他說，數十年來，通過在哈佛大學和其他學校學習來“區分”延遲和過度範圍。
勒普森還說，本章中的智能手機已成為學習的主要障礙。
他說：“您應該知道何時看手機，您並沒有真正聽到我的想法。”
“關於我們學習文化的一些艱難事實，”愛好霍克斯拉對藝術與科學學院的哈佛大學院長說。
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特朗普政府針對大學和外國學生，在全球大學校園的反猶太主義運動中。 （AP照片）
這一變化激發了本學期的啟發，教授們現在在那裡參加了與會者，並要求在學期內放置電子設備。
學校還向其要求添加了一個新的文章問題，要求潛在的學生一段時間寫150個單詞，他們不同意某人。這些措施旨在鼓勵在校園內交換自由想法，當時許多學生說他們不願意分享自己的觀點。
哈佛大學發言人沒有立即回應福克斯新聞數字置評請求。
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Fox News Digital的Louis Cassiano為此報告做出了貢獻。
