小德蒙德·威廉姆斯 (Demond Williams Jr.) 從未經歷過像對陣 25 號密歇根大學那樣的表現。這並不誇張。
自從他在亞利桑那州錢德勒市巴沙高中的大一賽季以來，球的安全一直是他比賽的主要內容。這在他在華盛頓的第一個賽季中就很明顯，當時他在 105 次傳球嘗試中僅攔截了一次。據《職業足球焦點》報導，這一點在他的第二場比賽中表現得更加明顯，威廉姆斯在作為先發的前四場比賽中沒有記錄到值得失誤的投籃。
所有這些都讓他在對陣密歇根隊的比賽中的三次攔截變得更加不同尋常。
“我從來沒有打過這樣的比賽，”威廉姆斯週二說道。 “能夠回顧、反思並能夠以此為基礎，真的很重要。”
威廉姆斯是華盛頓大學出色的二年級四分衛，他剛剛結束了他年輕的大學橄欖球生涯中最艱難的一場比賽。在對陣密歇根大學的比賽中，他 32 次傳球完成 20 次，推進 209 碼，沒有達陣，並有職業生涯最高的 3 次攔截，同時還有 5 次沖球推進 -19 碼。教練傑德·費甚週六表示，他沒有讓威廉姆斯在對陣狼獾隊的比賽中取得成功，他週一澄清了這一說法。
“我們扭轉了局面，但（通常）我們不會扭轉局面，”費甚說。 “這就是我的意思。我不認為德蒙德會出現我們那樣的失誤。他今年 19 歲。作為主教練和負責進攻的人，我有責任確保我們不會失誤，所以我覺得，顯然，我們出現了一些平時不會出現的失誤。”
進攻協調員兼四分衛教練吉米·多爾蒂指出，儘管有三次攔截，哈士奇隊（5-2、2-2十大聯盟）仍然對威廉姆斯的處理和決策感到滿意。
費甚和多爾蒂說，其中之一是偶然的。威廉姆斯的最後一次攔截是一記長傳，直接穿過初級外接手丹澤爾·波士頓(Denzel Boston)的手，落在密歇根州安全衛雅各布·奧登(Jacob Oden)的腿上，後者在與波士頓爭奪位置時被排除在外。
但多爾蒂補充說，威廉姆斯的第一次攔截也有點奇怪。這位年輕的四分衛試圖向右傾斜與波士頓聯繫，但密歇根大學線衛科爾·沙利文跟隨在平地上的華盛頓大學跑衛亞當·穆罕默德，飄向威廉姆斯試圖傳給波士頓的窗戶。
“線衛只是跟著他的眼睛看，”多爾蒂說，“他跟著跑衛，然後就撞到了他身上。這並不是說他把他扔進了三重掩護或類似的地方。”
費甚和多爾蒂說，威廉姆斯的最後攔截只是一次簡單的溝通失誤。威廉姆斯預計二年級近端鋒德克爾·德格拉夫（Decker DeGraaf）將坐在球場中央的勾手路線上。多爾蒂說，德格拉夫試圖衝出路線，跑到右側邊線。
“這是我們演過的戲；我什至無法告訴你多少次，”多爾蒂說。 “數百次。這對他和每個參與其中的人來說都是如此不和諧。這是體育運動中可能發生的事情之一。你們只是不在同一頁面上。你以為你看到了這個。另一個人看到了其他東西。溝通不暢，那就是錯誤發生的時候。
“我們必須盡一切努力確保這些人在本週回到同一頁面並獲得代表，並確保我們在周六出去執行。”
對於華盛頓本賽季的傳球比賽來說，缺乏溝通並不是一個問題。威廉姆斯在第一節差點再次被攔截，當時他在波士頓隊身後幾碼處投出了一個球，球飛過密歇根州角衛賈伊爾·希爾的手，如果他拿到球，他本可以清晰地衝入威斯康星大學端區。
此外，威廉姆斯本賽季唯一一次被攔截是在對陣馬里蘭隊的一場類似比賽中，當時他在波士頓隊身後幾碼處再次傳球，直接傳給了安全衛賈倫·赫斯基。然而，費甚在 10 月 6 日的新聞發布會上表示，這場比賽更多是由於威廉姆斯在球從手中滑落後的傳球造成的，而不是溝通失誤。
多爾蒂表示，教練組肯定會利用上一場對陣密歇根隊的比賽作為學習經驗。然而，他指出，學習如何應對令人失望的表現對於威廉姆斯來說同樣重要，他在岜沙期間嘗試 903 次傳球，僅被攔截 12 次，而在高中橄欖球隊時，只有一場比賽被多次攔截。
華盛頓進攻協調員表示，威廉姆斯在賽后花了一些時間進行反思，並補充說教練組強調要在本週的訓練中保持信心。
“他是那些對自己非常嚴格的孩子、運動員之一，”多爾蒂說。 “你真的不需要說太多讓他知道發生了什麼。他明白。他明白這還不夠好。”
威廉姆斯表示，觀看比賽錄像幫助他了解自己需要在哪些方面進行改進。他補充說，這也是一個機會，讓我們了解保持冷靜和穩定的心態是多麼重要，即使結果不是你所期望的。這是他在作為華盛頓大學首發四分衛的第一個賽季中不斷成熟的重要一課。
威廉姆斯表示，隊友的支持也有助於學習如何克服對陣密歇根隊的表現。
華盛頓需要威廉姆斯在本週末面對排名第 23 的伊利諾伊州時恢復最佳狀態。戰鬥伊利尼隊 (5-2, 2-2) 結束了一周的輪空，是全美衝球防守排名第 51 的球隊，每場衝球碼數為 131 碼。
但他們在空中的表現卻很脆弱，場均失球240碼，在全國排名第95位。三個對手（杜克大學、南加州大學和普渡大學）本賽季對陣伊利諾伊大學的比賽中取得了 300 碼或更多的記錄。
“作為教練，我們顯然可以解決一些問題來幫助他，”多爾蒂說。 “這就是發生這種情況的原因。這就是你可以做得更好的地方。這就是如果我們再次處於這個位置，我們將來必須做的事情，在閱讀和類似的事情方面。但從一般的角度來看，你不必對這樣的孩子說太多。他知道自己不夠好，他真的很高興能夠在本週回到那裡訓練並在本週末打球。”
