PGIMER 口腔健康科學中心 (OHSC) 的一項簡單但突破性的創新因提高視障兒童的獨立性而贏得了國家認可。本月早些時候在新孟買舉行的印度口腔修復學會第 53 屆全國會議上，該研究所修復學部門的 Sudhir Bhandari 教授領導的一個研究項目獲得了教師演講類別一等獎。
這是首次報導盲文在頜面修復領域的應用，使這項工作成為以患者為中心的修復領域的一個重要里程碑。這項工作由 OHSC 副教授 Bhavita Wadwa 博士共同完成。 Usha Singh 博士，心理學系教授；以及 OHSC 高級研究員 Manisha Khanna 博士。
這項獲獎工作的重點是將盲文文字集成到定制的義眼中，通常稱為假眼，使完全視力障礙的患者能夠自我識別並正確定位義眼。這項創新是為一名六歲男孩開發的，他在視網膜母細胞瘤治療後雙眼失去視力，並且正在努力獨立管理假體。
醫生指出，儘管使用了定制的假眼，但孩子經常無法區分左右假眼並將其插入正確的位置。這通常會引起不適並增加對護理人員的依賴，此外還有脆弱的眼窩受傷的風險。
由於孩子就讀於一所為視障學生開設的寄宿學校，盲文是課程的一部分，因此修復團隊決定將盲文字母嵌入假肢中。這些微小的地標使孩子能夠通過觸摸來識別正確的假肢和方向，從而顯著減少對他人的依賴。
24 小時、1 周和 6 個月的隨訪檢查未發現與假體放置或接受腔健康相關的並發症。護理人員還報告說，孩子獨立操作假眼的信心和能力有了顯著提高。
專家表示，這項創新表明，低成本、周到的設計可以解決雙側眼球內陷兒童所面臨的日常挑戰，這種罕見的疾病影響著兩萬分之一的活產兒。他補充說，國家認可強調了 PGI 對多學科護理和可直接改善患者生活質量的實用解決方案的關注。
