谷歌在一份声明中宣布，将自动关闭 K-12 学生账户的人工智能产品，要求学校管理员手动选择加入，学生才能使用该技术。 周二的博客文章。但有一个大问题：如果学校选择不启用人工智能，学生将无法访问谷歌搜索。
8月，公司人工智能产品 它会在 Google 课堂中自动启用Google 面向所有年龄段学生的免费学习管理系统。周二的公告推翻了这一决定。
十月，技术和儿童安全组织写了一篇文章 公开信 向 150 个美国学区及其领导要求学区禁用学校设备上的 Google Gemini AI，得出的结论是“儿童面临受到伤害的风险”。
“在听取了学校、教育工作者、领先研究人员和政策制定者的意见后，我们现在正在更新 Gemini、Gemini Notebook、Gemini in Classroom 和 Google 搜索的控制方法，”Google 副总裁兼教育总经理 Chris Phillips 写道。
对于启用了 Google 搜索的学生帐户，Gemini 将提供新的指导学习工具。互动功能帮助学生逐步解决作业问题，而不是直接提供答案。本月晚些时候，引导式学习将作为试点计划在部分美国学校启动，以收集反馈，然后再推广到更多学校。
Google 对学校的影响
根据A Google 2024 博客文章全球有超过 1.5 亿教师和学生使用 Google Classroom and Taskments，这是该公司用于分发作业和评分的应用程序。
一个 《纽约时报》2025 年民意调查 该报告对美国 20 个最大的学区进行了调查，发现起价 179 美元的 Google Chromebook 是课堂上最受欢迎的设备，约 80% 的教师表示他们的学区为学生提供了 Chromebook。
Chromebook 上的默认搜索引擎是 Google 搜索。
学校怎么说
美国最大的公立学区纽约市公立学校是 Google 的客户。当被问及置评时，纽约市公立学校发言人提到了纽约市市长扎赫兰·马姆达尼的声明。 分享 X。
“谷歌正试图利用其垄断力量迫使人工智能进入我们的公立学校，”马姆达尼周二在一篇文章中写道。 “任何公司都不应有权决定我们如何教育我们的孩子。我们的公立学校的存在是为了服务学生，而不是为了提高大型科技公司的利润率。”
美国第二大学区洛杉矶联合学区也是谷歌的客户。
洛杉矶联合大学发言人在一封电子邮件中告诉 CNET，该组织正在审查谷歌的声明及其对学校、教师和学生的潜在影响。该发言人表示，学区相信，包括人工智能在内的新兴技术，只要经过深思熟虑、负责任且有明确的保障措施，就有潜力加强教学。
“我们的 新兴技术框架 该发言人解释说：“技术建立了一套指导这些决策的原则，包括确保技术支持而不是取代教师、直接增强学生的学习、促进公平的机会、保护学生的隐私和安全以及透明地实施。”
专家怎么说
英树，哈佛大学教育研究生院助理教授、创始人兼主任 哈佛大学以儿童为中心的人工智能实验室他在一封电子邮件中告诉 CNET，谷歌的监督学习工具可以减轻使用通用人工智能工具的一些负面后果。
“但对我来说，更深层次的问题是：学生还需要学习如何使用传统搜索引擎搜索信息吗？”肖说道。
学生错过学习基本技能
徐在她的工作中发现，使用传统搜索引擎而不是人工智能模型搜索信息涉及不同的过程，从学生如何提出查询到如何评估信息，再到如何整合多个来源的信息。
“我有点担心，即使有指导学习，学生也可能会错过练习这些重要的信息查找技能的机会，”徐说。 “我对谷歌声明的担忧之一是学校是否仍然可以选择支持没有人工智能功能的传统信息搜索。”
直到最近，讨论的焦点还集中在是否应该允许人工智能进入学校。现在，谷歌的声明迫使学校决定使用哪些特定的人工智能功能以及在什么条件下使用，而无需做出这些决定所需的支持。
拥有更多资源的学校处于更有利的地位
肖说：“我认为这里存在不平等扩大的风险，因为拥有更多资源和技术专长的学校可能更适合做出这些决定，而其他学校可能有更少的选择。”
然而，她认为完全脱离谷歌不一定是答案，特别是对于已经依赖其系统的领域。
相反，Shaw 认为，学校在做出与人工智能相关的决策时可获得的支持类型至关重要。
但责任在学校
他说：“无论谷歌是否对搜索功能做出决定，学校都有责任保护学生在人类主导的课堂上向人类教师和同龄人学习的权利。” 詹妮弗·L·斯蒂尔美国大学贝克教育学院教授。 “像 Gemini Guided Learning 这样使用人工智能来指导学生解决难题的工具并不是答案。”
她说，当学校和教师依靠科技公司教学生如何使用人工智能工具并了解他们的优势和劣势时，问题就会出现。
“如果学校认真对待这一责任，谷歌如何配置他们的应用程序并不重要，”斯蒂尔说。
谷歌回应
当被要求回应围绕拒绝人工智能的学校关闭其搜索引擎的决定引起的强烈反对时，谷歌发言人指出： X 公司职能 它说学校可以选择运行 Gemini、Gemini Notebook，或单独搜索。
然而，这篇文章并没有解决人工智能模式和人工智能概述仍然可以与谷歌搜索一起使用的事实。因此，如果学校根本不想为学生启用人工智能，他们仍然会失去使用搜索引擎的能力。
谷歌发言人没有立即回应进一步置评的请求。
谷歌有一个选择
特雷西·皮佐·弗莱 (Tracy Pizzo Fry)，谷歌前董事总经理 他在 LinkedIn 上写道 谷歌可以允许学校关闭人工智能概述，但选择剥夺学生的搜索权。
例如搜索引擎DuckDuckGo noai.duckduckgo.com，一个无 AI 的搜索引擎，可自动禁用所有 AI 功能并过滤 AI 生成的图像。
“AI Overviews 是一个类似于地图、航班或天气的搜索模块，”DuckDuckGo 发言人在一封电子邮件中表示。 “谷歌可以决定何时出现、何时不出现。”
但老师也有选择
专家警告说，教师不能依靠技术平台来监控自己。由于人工智能工具现在已成为永久固定装置，学校必须开辟自己的前进道路。
主要障碍是机会不平等，较富裕的地区拥有适应的资源，而资金不足的系统则难以跟上。
