除了樂趣之外，與孩子們的每一次共同旅程都是一個示例教學的機會。我們如何處理，如何使用皮帶以及如何尊重留下早期吸收深刻影響的交通標準，以及超過道路安全的海關和價值觀的形成。
丹尼爾·麥地那（Daniel Medina）在迪亞里奧（Diario）撰寫
除了遊戲，禮物或常見時刻外，還可能是我們與兒子或女兒一起度過的時候，有機會考慮他們在日常生活中獲得的學習類型。因為除了享受之外，他還指出了童年時代，即使沒有任何人直接說話，也從每天看到的標準構成了標準。
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每次旅行，在上學或家庭旅行期間，男孩和女孩都比場景吸收更多的東西。當成年人上車時，他們是否會仔細看父母使用皮帶，或者是否尊重交通標誌，或者他們在開車時對消息做出反應。每個動作的每個決定都會留下一個可以深入的標誌。
在阿根廷，對兒童保留系統（Sillita）的正確使用，最長10年，在發生偶然事故的情況下，嚴重受傷的風險降低了70％。但是，根據官方數據，只有三分之一的人正確使用。這表明它不僅要有護理的意圖，而且要正確地做到這一點。
在這種情況下，成年人作為模型的作用是關鍵。很好地放置馬鞍，確保在每一個旅程中的正確安裝和尊重其使用不僅保護我的身體，還可以保護從小就合併的負責任習慣。方向盤上的每個日常過程都知道，示例是形成更安全，更加意識的道路文化的起點。
當成年人尊重，關注和同情時，播種超越了當下。他說，毫無言論，標準很重要，即其他問題的生活。這也是學習和重複。
因此，始終使用皮帶，尊重信號，避免偏差並在車輪上顯示負責任的位置，不僅是安全措施：從長遠來看，它具有長期效果。每一個有意識的選擇，都是一個機會，是一個機會，可以形成更多的責任，更關心和更加謹慎的公民。
簡而言之，從今天開始，從今天開始的成人決策開始。道路安全教育不是從管理學校或理論考試開始的：每次共同的旅行就在家裡，在汽車上開始。
如果我們讓成年人了解其行為的效果並假定為真實模型，我們將種植超過安全方式的種子。我們將創建生命 – 尊敬對方的人生，並了解個人責任會產生集體後果。
