加沙伊斯蘭大學的學生兩年來首次重返課堂，參觀了因以色列對被圍困的巴勒斯坦飛地發動種族滅絕戰爭而造成大規模流離失所和徹底破壞的校園。
這所位於加沙城的大學在 10 月份停火後重新開放，目前約有 500 個流離失所的家庭居住在因以色列持續襲擊而變成空殼的建築物內。
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帳篷點綴在曾經的演講廳的場地上，這是加沙流離失所和教育崩潰雙重危機的鮮明例子。
“我們從賈巴利亞流離失所後來到這裡，因為我們無處可去，”校園裡的難民之一阿塔·暹羅 (Atta Siam) 說。 “但這個地方是為了教育。它並不是一個避難所，而是我們的孩子學習的地方。”
儘管情況與正常運轉的大學幾乎沒有什麼相似之處，但部分複課讓數千名學生重燃了希望。
聯合國教科文組織估計，自 2023 年 10 月戰爭爆發以來，加沙超過 95% 的高等教育大學遭到嚴重破壞或摧毀。
醫學院一年級學生 Youmna Al-Baba 表示，她夢想進入一所設備齊全的大學。
“我需要一個可以集中精力並在各方面都完全合格的地方，”她說。 “但我在這裡沒有找到我想像的東西。不過，我有希望，因為我們正在從頭開始建造一切。”
人權組織和聯合國專家稱之為“學校農藥總部位於加沙的阿爾梅贊人權中心表示，系統性的消除教育系統導致超過 75 萬巴勒斯坦學生連續兩個學年無法接受教育。
最新數據描繪了一幅毀滅性的景象——494所學校和大學部分或全部被毀，其中137所被夷為廢墟。 Al Mezan 中心 1 月份報導稱，死亡人數包括 12,800 名學生、760 名教師和教育工作者以及 150 名學者和研究人員。
2024 年 1 月，以色列軍隊摧毀了加沙最後一所仍在運作的大學——伊斯拉大學。
在伊斯蘭大學，教授們正在臨時調整在停電、設備短缺和學習環境不足的情況下剩餘的資源。阿德爾·阿瓦達拉博士描述了用塑料布覆蓋裸露的牆壁，以容納盡可能多的學生。 “我們藉用了發動機來發電來運行大學的設備，”他說。
由於只有四間教室在使用，數千名學生依靠這些臨時安排繼續學業。
聯合國專家於 2024 年 4 月警告稱，破壞規模可能是蓄意摧毀巴勒斯坦社會基礎。
他們的聲明稱：“當學校被摧毀時，希望和夢想也被摧毀。”並將襲擊模式描述為針對教育基礎設施的系統性暴力。
挑戰不僅僅限於物理破壞。為獲取食物、水和藥品而苦苦掙扎的家庭發現幾乎不可能支持孩子的教育。
教育部和近東救濟工程處實施的遠程學習舉措因停電、互聯網中斷和持續流離失所而受到損害。
但學生們依然堅持。儘管兩年多的以色列轟炸給他們帶來了創傷，並失去了家人，但他們始終認為重返校園是首要任務，也是恢復正常和未來的機會。
正如醫學生 Youmna Al-Baba 所說：“儘管如此，我很高興能親自參加講座。我們正在從頭開始構建一切。”
