Home 科學技術 世界 – 階級教育揭示了艱難決定背後的一個令人驚訝的習慣。

世界 – 階級教育揭示了艱難決定背後的一個令人驚訝的習慣。

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國際教育探索了數十個國家的人們,發現在談論複雜的決定時,世界各地的人們傾向於思考自己,而不是尋求建議。

沃特盧大學(Waterlu University)的研究人員帶來了新的教育,探索從大都市到亞馬遜雨林中一個當地社區的3500多人,以學習如何做出決定。這項工作是對當前文化中更廣泛的決策風格的考驗。

研究人員說,通過理解,即使在一個彼此依靠的社會中,大多數人都喜歡做出自己的決定,無論別人怎麼說,都可以幫助澄清誤解,跨文化,並意識到我們似乎都在類似的內部討論中發揮作用。

“要意識到我們大多數人’獨自靠本能’獨自一人’,有助於解釋為什麼我們經常忽略好建議,是健康的秘密還是財務計劃,儘管有證據表明這些顧問可能會幫助我們明智地做出決定。”這些知識可以通過與這種自以為是的趨勢來幫助我們改善團隊合作,並在分享之前給予員工個人合理地提供個人合理的合理,並建議他們拒絕他們。 ”

這樣的研究使人們相信西方人在做事,而世界上的其他人則依靠他人。實際上,本能和反思擊敗了所有研究的國家的朋友或資金的建議。設置的數量各不相同,取決於文化是獨立或彼此依賴的水平。

Graph Mann說:“引導房屋的信息是我們都首先看內部。但是,當與他人的反思時,可能會發生最聰明的運動。” “文化要做的是通過在高獨立的社會中調用內部聲音來控制聲音旋鈕,並使彼此依靠更多。”

作為匹茲堡大學Edouard Machei博士領導的哲學項目地理項目的一部分,將近40個當局參與了這項工作。

研究獨立和彼此依靠社會中的朋友或人群介紹的決策設置 皇家學會B生物科學的運作

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