人工智能公司知道兒童是未來——他們的商業模式。該行業毫不掩飾其通過適時的促銷優惠、折扣和推薦計劃來吸引年輕人購買其產品的努力。 “這裡是為了幫助你們進入期末考試”，OpenAI 在向大學生贈送 ChatGPT Plus 時說道。學生全年免費使用 Google 和 困惑昂貴的人工智能產品。 Perplexity 還向推薦人支付 20 美元 每個美國學生都可以下載其人工智能瀏覽器Comet。
它是最新的人工智能技術，可以為您完成在線任務，並通過人工智能代理進一步實現自動化。 （雖然很慢，但 邊緣 正如市場上許多代理的測試所見。 ）這些工具使作弊變得更容易，從而使事情變得更糟。與此同時，科技公司卻對如何使用他們的工具負責，經常指責學生為他們提供了不可阻擋的作弊機器。
混亂實際上似乎已經贏得了作為欺騙手段的聲譽。它發布了一個 臉書廣告 10月初，一名“學生”向他的“同學”展示如何使用Comet的AI代理來做多項選擇題作業。在另一份聲明中 該公司同日在其 Instagram 頁面上發布了這一消息一名演員告訴學生，瀏覽器可以代表他們進行測驗。 “但我不會告訴你這個，”她說。當 Perplexity 代理完成某人在線作業的視頻（該公司廣告中的確切用例）出現在 X 上時， Perplexity 首席執行官 Arvind Srinivas 轉發了該視頻開玩笑, “絕對不要這樣做。”
什麼時候 邊緣 當被問及對 Perplexity 的人工智能代理被用來作弊的擔憂時，發言人 Bejoli Shah 表示：“自 Abacus 以來的所有學習工具都被用來作弊。從那以後的幾代人都知道，那些在學校作弊的人最終只會作弊自己。”
今年秋天，人工智能行業的代理夏季結束後，教育工作者開始發布這些人工智能代理在在線課堂上無縫提交作業的視頻： OpenAI 的 ChatGPT 代理 起草並提交論文 On Canvas，領先的學習管理儀表板之一； Perplexity 的 AI 助手成功完成測驗 和生產 一篇短文。
在 另一個視頻ChatGPT 代理假裝自己是一名學生，正在執行一項旨在幫助同學相互了解的作業。 “它實際上讓我認識了自己……這讓我大吃一驚，”該視頻的創作者、大學教學設計師 Yun Moh 說。 邊緣。
帆布是母公司的主要產品 教學它聲稱擁有超過 100 萬用戶，其中包括“每所常春藤盟校”和“40% 的美國 K-12 學區”。莫氏希望該公司阻止人工智能代理冒充學生。他在社區創意論壇上詢問了講師，並向該公司的銷售代表發送了電子郵件，理由是擔心“學生可能存在虐待行為”。他還附上了一段視頻，內容是特工為他做莫的假家庭作業。
大約一個月後，莫赫的教學管理團隊才收到消息。關於阻止人工智能代理進入其平台的話題，他們似乎表明這不是技術解決方案的問題，而是一個哲學問題，並且無論如何，它不應該成為進步的障礙：
“我們不是完全阻止人工智能，而是相信創造新的教學上合理的方法來使用該技術來防止作弊，並提高學生如何使用它的透明度。
“因此，就像我們在瀏覽器鎖定、監考和作弊檢測領域的合作夥伴一樣，雖然我們始終支持反作弊並保護教育誠信，但我們會毫不猶豫地創建強大的變革性工具，以開啟新的教學方式。重要的是，教育的未來仍然要擔心被濫用。”
教學更直接 邊緣：雖然該公司有一些防護措施來驗證某些第三方訪問，但 Instrukture 表示它無法阻止外部人工智能代理及其未經授權的使用。 Instruct 發言人布萊恩·沃特金斯 (Brian Watkins) 表示，“永遠不會完全允許人工智能代理”，而且它“無法控制學生設備上本機運行的工具”，他澄清說，學生作弊問題部分是技術性的。
莫氏的團隊也陷入困境。 Moh 表示，IT 專家試圖找到檢測和防止代理行為的方法，例如過快提交多項作業和測驗，但人工智能代理可以改變其行為模式，而這些行為模式“太難以察覺”。 邊緣。
兩個月後的九月 Instruct與OpenAI簽署協議莫氏提出請求一個月後，導師站在了一邊 反對 教育工作者稱另一種幫助學生作弊的人工智能工具 華盛頓郵報 報導稱。 Chrome 中 Google 的“作業幫助”按鈕可以輕鬆地對瀏覽器的任何部分運行圖像搜索 – 就像測驗問題一樣 在畫布上正如一位數學老師通過 Google Lens 展示的那樣。教師隊伍 他拉響了警報 在說明社區論壇中。沃特金斯表示，谷歌在論壇上聽取了教學社區團隊的意見，這是兩家公司之間“長期合作夥伴關係”的一個例子，兩家公司就教育技術進行“定期討論”。 邊緣。
當被問及時，谷歌表示“作業幫助”按鈕只是對 Lens 快捷方式的測試，這是一項預先存在的功能。谷歌發言人克雷格·埃弗（Craig Ever）表示：“學生們告訴我們，他們重視能夠幫助他們以視覺方式學習和理解的工具，因此我們正在運行測試，以提供一種在瀏覽時訪問 Lens 的簡單方法。” 邊緣。 該公司已暫停 Shortcut 測試，以納入早期用戶反饋。
谷歌未來是否會開放Lens/Chrome快捷方式的可能性，這很難預測 不 根據最近的存在向學生推銷 公司博客一位實習生寫道：“Chrome 中的 Google Lens 是學校的救星。”
一些學者發現代理人是偶然的，但不一致， 拒絕完成學術作業。正如大學英語老師安娜·米爾斯指出的那樣，越過護欄很容易 OpenAI 的 Atlas 瀏覽器無需徵求許可即可提交作業。 “這是狂野的西部，”米爾斯說 邊緣 關於人工智能在高等教育中的應用。
為什麼像莫和米爾斯這樣的學者想要人工智能公司 將採取 對他們的產品負責，學生不應該因為使用它們而受到指責。米爾斯所在的現代語言協會人工智能工作組， 發表聲明 十月份，它呼籲公司讓教育工作者控制人工智能代理和其他工具在課堂上的使用方式。
在追求人工智能教育的未來的同時，OpenAI 似乎也希望避免作弊行為。 OpenAI 教育副總裁 Leah Belsky 表示，今年 7 月，該公司在 ChatGPT 中添加了一種不提供答案的學習模式。 說 商業內幕 人工智能不應該被用作“答錄機”。貝爾斯基說 邊緣:
“教育的作用始終是幫助年輕人在他們所繼承的世界中茁壯成長。這個世界現在擁有強大的人工智能，可以改變工作方式、重要技能以及可用機會。作為教育生態系統，我們的共同責任是幫助學生更好地利用這些工具——增強學習，而不是顛覆學習——並塑造世界教學和學習的方式。
與此同時，Instruktion 避免試圖“監管工具”，沃特金斯強調。相反，該公司表示正在努力實現“重新定義學習體驗”的使命。據推測，這一願景並不涉及持續的作弊，但他們提出的解決方案與 OpenAI 的解決方案類似：創建人工智能工具的公司和使用它們的機構以及教師和學生之間的“合作努力”，“定義負責任的人工智能使用是什麼樣子的”。它正在開發中。
最終，任何有關人工智能使用道德準則的實施最終都將落在教室、小組、智庫和公司董事會中的教師身上。產品發布、合同簽訂 前 這些指導方針也已製定。顯然，已經沒有回頭路了。
